选理科或是工科?

       针对高分数理工科学生来说，选校和志愿填报要了解2个重要环节，一是考虑到考试成绩能不能实现自身想去的重点院校的录取分数线，二是选“理”还是选“工”或者纹理兼得的原先一些文科类专业。但对于发布成绩后志愿填报的省份而言，第一个问题还是比较很明确的，接下来就是选“理”、选“工”或者纹理兼得的原先一些文科类专业问题。

　　什么叫理科？什么是工科？

　　很多人可能会把理工科混为一谈，实际是存在差别。理科是关键科学，基本科学原创设计成效的质与量决定了一个国家的科学水准，因而，理科是中国的科学生命。理科包含数学课、物理、有机化学、微生物科学、气象学、空气科学、电子器件信息科学与环境科学等。理科培养计划从事科学研究、课堂教学、科研开发和有关的管理方面的高级专门人才。

　　工科是应用数学、物理、有机化学等基本科学的基本原理，融合生活实践所积累下来的技术性工作经验而发展起来课程。经典课程有土木工程、桥梁、机械设备、水利工程、电焊工、车辆、电子与信息、热量核技术、原材料、仪表设备、环保工程、化工与制药、航天航空等。工科培养计划是在有关生产与技术性领域从事设计方案、生产制造、科研开发和管理方面的高级专门人才。

　　理科和工科在政府经济社会发展中的重要性是都是很重要的。因为课程的特征，理科更专业的数量及塑造学生的总数会比工科不多，但更规定精雕细琢。理科专业的同学在研究生环节转到工科学习培训，因为有扎实的理科打好基础，大学毕业生也是遭受社会发展的肯定。

　　错误观念讲解:

　　1.理科并不等于单纯基础理论

　　有些人将理科与单纯基础理论混为一谈，以此抵毁理科的功效影响。实际上，理科的研究内容涵盖三个方面：一是基础知识研究，二是运用基础知识研究(有一定的应用价值，或者是为运用夯实基础)，三是运用研究，单纯基础理论研究仅仅在其中的一部分。许多人听过太阳风暴，当太阳风暴发生的时候，会让通讯卫星运作、导航栏、通信及其地面一些高新技术系统软件造成不良影响。研究太阳风暴所产生的体制，归属于基础知识研究范围；研究太阳风暴对各种高新技术全面的危害及预防对策，归属于运用基础知识研究范畴；而研究检测太阳风暴的方式和技术性，就属于运用研究。这几个方面的研究，全是室内空间物理研究内容。

　　对于很多人来说，数学课或许是纯理论课程。一提起数学课，就联想起陈景润所研究的“哥德巴赫猜想”。实际上那只是数学课研究的极小的一个方面。以北京大学的数学课科学学校为例子，该学校建立了五个系：数学系、贝叶斯统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融业数学系。同学们在学习培训2年之后，可以按照自己的喜好挑选以上5个系方向学习培训，因而有极强的适应能力，本科毕业后可以从数学中的各行各业、相关交叉科学(如电子计算机科学、信息科学、金融保险业等)及新科技等部门从事科学研究和教育教学工作，也可以到具体等部门从事运用研究、科技发展或管理方面。

　　2.理科研究的创新并对工程设计发展趋势起极大推动功效

　　有人把工程项目技术发展与理科研究隔断起来，没有看见理科研究成效对工程设计发展趋势起极大推动效果。实际上，理科研究的每一提升，都对技术发展造成深刻的影响。

　　在当代尖端科技，理和工的关联愈来愈紧密。如北京大学的信息课程，便是在理科的前提下发展起来新工科。

　　挑选高校时要注意兼具其理科更专业的基本，工科技术专业发展的趋势，明确长久的发展规划。学生不管选“理”还是选“工”，这些都是理科基本雄厚资金综合类大学更合适理科学生成长的一个重要要素。